bibliografia

Bibliografia e citações:

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Instituto de Avaliação Educativa. (2014). Prova Final de Matemática [Caderno 2]. Acedido em http://bi.iave.pt/exames/download/PF-Mat42-F1-2014-Cad2.pdf?id=5481

Jonassen, D. H. (2007). Computadores, ferramentas cognitivas: Desenvolver o pensamento crítico nas escolas. Porto: Porto editora.

Palhares, P. (2004). O jogo e o ensino/aprendizagem da matemática. Acedido em http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/4275

Prensky, M. (2005). Computer games and learning: Digital game-based learning. Handbook of computer game studies, 18, 97-122.

Siemens, G. & Tittenberger, P. (2009). Handbook of Emerging Technologies for Learning. Acedido em
http://elearnspace.org/Articles/HETL.pdf

Smole, K. S., Diniz, M. I. (2001). Ler, escrever e resolver problemas: Habilidades básicas para aprender matemática. Porto Alegre: Artmed.


Fontes das imagens:

[wordle] Acedido na UC/plataforma de aprendizagem moodle da UAb
[carrossel] Acedido em https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/2e/28/3c/2e283c97d6912a3cf00be60cecee19fa.jpg
[montanha russa] Acedida em http://img.ibxk.com.br//2013/4/megacurioso/super-imagem/superimagem-megacurioso-659972996007581944_mega.jpg
[crianças no pc] Acedida em http://grupo2eii.blogspot.pt/2010_09_01_archive.html
imagens do scratch acedidas em scratch.mit.edu

[princípios] in Brennan, K., Balch, C. Chung, M. (2014). Creative computing. Harvard Graduate School of Education. Acedido em http://scratched.gse.harvard.edu/guide/files/CreativeComputing20140806.pdf

[crianças] in Brennan, K., Balch, C. Chung, M. (2014). Creative computing. Harvard Graduate School of Education. Acedido em http://scratched.gse.harvard.edu/guide/files/CreativeComputing20140806.pdf